不断加强理论学习  促进教师专业成长

11月15日上午，湖熟中学教科室组织教科研中心组及部分青年教师对建构主义理论和个案研究法进行了专题学习。

建构主义理论是新课改的一个重要理论支撑。教科室主任首先简要介绍了主要的心理学派，然后带领大家学习建构主义理论，主要学习了这一理论的发展历史、基本内容以及此理论指导下教学设计的原则。通过学习，增强了大家对图式、同化、顺化等概念的认识，同时让大家意识到：学生是认知主体、是意义的主动建构者，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。之后，教科研中心组张老师，结合自己的课题研究给大家介绍了个案研究法，强调个案研究法在课题研究中的特点和重要性：教师要做出一个成功的课题必须要从自己的教育教学实际出发，做出自己的特色和成果，在解决自己的教育教学中问题的同时给别人以借鉴。而要能够实现这一目标，一线教师要学会并用好个案研究法。