湖熟中学2011年读书节

 “我读书，我快乐”——第一届“行知读书交流会”活动方案

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！    

二、活动目标：     

1．通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。    

2．通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3．通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动时间： 十五周周一（5月23日）下午第三节课

四、活动地点： 班级教室

五、活动方式： 班内交流（个人与小组相结合等）  

六、活动过程：

1．分“听故事”、“读名言”、“品名著”、“推荐好书” 几个环节，聆听名人读书故事、朗诵读书名言、品读名著片段、分享名篇等。

2．评选班级展示之星（到德育处领取奖状填写）。

3．学生、班主任分别评价活动过程。

交流要求（班级要做好宣传发动，可以再细化过程。活动结束，班级上交活动的文本材料，可手写）：

1．交流阅读名著的经历。例如：阅读了什么名著，什么时候开始阅读，是怎么喜欢上名著的，对阅读过的名著有什么印象，喜欢什么样的名著（国别、题材等），用什么时间来阅读的，是否担心因阅读名著而影响了学习。

2．纵谈阅读名著的感受与作用。例如：阅读名著对自己的思想、性格、品行等方面有什么影响，阅读名著对自己在生活、学习、交际上有什么帮助，阅读名著对自己视野、思维方面产生什么作用，等等；可以就一部名著而谈，可以变名著中的某个情节而谈，可以就名著中的人物而谈，可以就名著的作者而谈。

江宁区湖熟中学

2011-4-25