凝“新”聚力，共育芬芳

——湖熟中学开展2025年新入职教师视导活动

青年教师是学校发展的生力军，其专业成长与教学能力的提升直接关系到学校教育质量的持续提高。为进一步掌握新入职教师的教学实态，助力其快速融入教育教学环境，优化个性化培养路径，10月11日，湖熟中学组织校内骨干教师、教研组长、备课组长、行政人员对今年新入职的3位青年教师开展了一次教学常规视导活动，并进行了集中研讨与反馈。

首先，是听课环节。语文汪雨彤老师、数学顾欣老师、物理冯雨露老师认真研读课标，充分解读教材，立足学情，精心设计教学，呈现出三节特色鲜明的课堂教学。汪雨彤老师的语文课上，学生们通过《有朋自远方来》一课的学习，体验了一堂充满趣味的课堂；顾欣老师通过《字母表示数》，激发学生们学习的热情；冯老师通过《声光复习课》循序渐进的帮助学生们厘清知识脉络。

然后是交流反馈。3位新教师先就自己的课堂教学设计进行了简要的说明，并对本节课的得失进行了反思。

接着，视导教师以小组为单位对新教师进行了一对一的点评。肯定了新教师的优点，如教学基本功扎实；工作与学习态度诚恳；课堂设计有亮点；在情境创设中能联系学生实际等。与此同时，视导教师也针对每一位新教师做的不到位的方面给予了具体的改进建议。如对学情的关注不到位；教学目标的侧重点有所偏差；教学环节设计欠合理；老师讲的多，学生讲的或练的少等问题。

知不足而奋进，望远山而力行。研讨结束后，新教师们纷纷表示受益匪浅，在今后的教学中，积极把今天所反馈的知识与建议运用到实际教学中，站稳讲台，在实践中积累经验，实现自我突破和成长。

                  撰稿：陈宏梅              校对：张世俊               审核：赵立龙