4月13日下午，湖熟中学初二（2）班组织了一场“学生上网利弊”的辩论赛。

正方的观点是“学生上网利大于弊”，反方的观点是“学生上网弊大于利”。 正反双方在立论陈词、相互盘问、自由辩论、总结陈词等四个环节中展开激烈辩论。比赛中，双方各抒已见，既有学生利用网络开展学习活动的“利”，也有“精神毒品”误导青少年走上歧路的“弊”。双方辩手情绪高昂，旁征博引，据理力争的情景时时博得听课老师的阵阵掌声。此次辩论赛，提高了同学们辩别是非的能力，使同学们不仅对网络有了一个较全面的、客观的认识，还培养了学生的团结合作、积极参与的精神，提高了同学们的综合素质。

最后，该班李老师从资料准备、语言表达和辩论技巧等方面做了点评，既肯定了同学们的出色表现，更希望同学们今后要文明上网，要正确利用网络资源为今后的学习和生活服务。