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视导赋能,向质而行----江宁区教研室视导湖熟初级中学

发表日期:2024/10/17 15:33:25 出处:江宁区湖熟初级中学 作者:彭智 有365位读者读过

视导赋能,向质而行

----江宁区教研室视导湖熟初级中学

为深贯彻义务教育课程标准,强化课堂教学效能,加速教师专业发展,提升教育教学品质2024年1015日,江宁区教研室各位教研员莅临我校进行了联合视导

从上午第二节课,教研员深入课堂,分别对数学、物理、历史、道德与法治4门学科进行了观课指导,共覆盖3个年级,8位教师重点在新教师的指导和新教材的使用,并在听课间隙和老师们交流了学科核心素养等方面的具体要求。

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课后为分学科研讨。各学科教研员们对上课教师给予了充分肯定与表扬,例如,物理教研究赵指导肯定了施琪老师和张德祥老师充分的备课准备;数学教研员陈指导和李指导对吴周勰和李瑶两位年轻老师扎实的基本功和对教学的投入等方面提出表扬;历史教研员指导对杜瑶老师和钱奕强老师的语言基本功扎实,课堂生动有趣给予了肯定;道德与法治教研员罗指导对柏天宇老师和陈宏梅老师能结合学科的核心素养,考虑学生具体的生活实际,合理创设教学情境等方面提出了表扬。与此同时,教研员们也对我校老师们的课堂提出了具体的指导性意见,如物理教学可以让学生多动手制作一些实验器材,从而加强学生对物理学科的兴趣;数学教学要重视学生的第一思维,让学生建构,多让学生讲;历史教学在上课中要把握历史发展的主线,回归单元主题,注重核心素养;政治教学也需要在情境的创设中注重家国情怀的培养。

此次教学视导,不仅促进了教师们的专业成长,更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。湖熟初级中学将以此次视导为契机,认真落实视导组的指导意见,正视问题和不足,促进教师专业成长,不断提高教科研水平,力争教育教学质量再上新台阶。

             撰稿:陈宏梅               校对:张世俊                 审核:赵立龙