立足课堂，提升复习实效

——湖熟中学开展初一年级教学常规视导活动

进入期末复习阶段之际，为了解初一学生的学习状况、教师的教学状况，发现并有效解决教学中的问题，促进教师间的相互学习，6月7日湖熟中学教务处开展了初一年级教学常规视导活动。

本次参与视导的人员为行政、两组组长和骨干教师，共听课10节，涵盖语文、数学、英语、政治、历史等7个学科。课后通过小组点对点反馈的形式，与上课教师进行了交流，并上交了评价记录表。此外还检查了相关教师的“五认真”材料，重点检查了作业布置及批改反馈情况，提出了改进意见。

通过本次视导的反馈，整体看来，初一年级教学进度正常，复习计划清晰，课堂教学符合“自动学堂”的要求，重点突出，训练适当，有实效。同时也发现部分教师存在课堂容量过大或过小，复习体系提炼不清晰，作业评价方式单一等问题，进行了跟进指导。本次视导活动是对初一教师期末复习工作的一次督促，也是一次及时有效的指导，受到一致的好评。

撰稿：李倩  校对：张世俊  审核：陶洪才