迎难而上，协作共进，善作善成

——湖熟中学开展初三年级校内教学视导暨一轮复习研讨活动

阳春三月，春风润物，在这充满生机的时节，我校初三年级的教学进度也已基本进入了中考一轮复习阶段。为了解初三学生一轮复习期间的学习状况、教师的教学状况，发现并有效解决教学中的问题，促进教师间的相互学习，湖熟中学教务处于3月13日上午对初三年级进行了教学视导并于下午第三节课组织初三全体教师进行了一轮复习研讨。

本次视导人员由学校行政、“两组”组长以及部分骨干教师组成，分8组，分别视导了数学、语文、英语、物理4个学科共8位老师的教学常态课。除听课外，视导人员还对被视导老师的一轮复习计划、“五认真”进行了检查，并进行了反馈交流。

下午，校长室、教务处、年级组共同组织教师开展了一轮复习研讨座谈会。会上，教务处李主任首先总结了上午的视导反馈意见，并就初三接下来的工作进行了布置和动员；年级组长李维进主任就走班分层教学和提优补弱工作进行了具体说明。随后，各学科备课组长依次交流了一轮复习计划，分享了备课组的复习方法和复习策略，其他教师也纷纷进行了交流发言，表达了自己的看法，都认为基于现状，要聚焦课堂，精准施策，立足学情，多想办法。

最后，李平副书记和陶洪才校长先后进行了指导发言，李平副书记从一轮复习的策略出发，指出要把握重点，充分备课，提高校本教研实效，同时用好数据，精准诊断学情，发现问题，寻找突破。陶校长语重情真，勉励初三教师以团结奋斗为笔，自觉书写奋斗新篇章，从课堂教学、学生管理、学生辅导、心理关爱等多层面，恳切地分享了自己的经验，针对初三的现状，提出了许多可操作的建议，让老师们受益匪浅，备受鼓舞。

本次视导暨一轮复习交流研讨活动起到了良好的沟通协调作用，让年级组的常规工作更加明细有序，起到了鼓舞动员的作用，让教师们鼓起士气，大步前行；也起到了诊断和施策的作用，让教师明确了了一轮复习工作的要点和目标，交流了提质增效的策略和方法。在全体初三年级组教师的团结努力下，本届毕业班的教学质量一定能持续推进，不断进步！

撰稿：李倩              校对：张世俊               审核：陶洪才