为真正实现家校互动促学生养成良好习惯的目标，湖熟中学在放暑假前就编好学习小组（以临近的学生为单位）并对暑假家访活动进行了详细安排。7月14日上午，由学校行政、党员、班主任、教师组成的10支家访队伍深入学生家中。教师细致地了解学生的家庭环境、个性习惯、假期安全、检查学生的假期作业，学生把做题中不懂的问题圈出来让到访的教师解释，对学生存在的问题教师一一答疑。在家访过程中围绕孩子在这个学期里的成长情况，老师们和家长推心置腹，商讨鼓励促进孩子的教育方法，交换学生习惯养成的看法和做法，把素质教育落实到实处。同时，每组都认真听取家长的建议，家访的老师还征询学生家长对学校安全、收费、师风、教学等工作的建议。家长普遍感觉这种方式既能及时解决小孩学习中的困惑，同时也送来了良好家教方法，有利于家长与独生子女的交流。另外学校为每位学生送去一本关于暑假生活的小册子，其中包含安全知识、生活小常识与2009年全国中考作文题目。该校在假期利用家校平台与家长交流，还将在八月份继续组织教师到各社区家访，力争让每个孩子在假期中与教师见面交流，对于学生的学习会有一定的催化作用，真正让教师服务于学生，此举积极构建了一个和谐的学校、家庭、社会三位一体的教育网络。