7种心理效应瞬间搞定师生关系（二）

——湖熟初级中学开展2023-2024学年度第一学期第二次班主任培训

老师和学生的交流大部分是通过对话进行的。对话的质量，直接影响师生关系和教育效果。因此，熟知并运用一些与沟通有关的心理效应就显得很有必要。我校在陶洪才校长的指导、德育处郑朝刚主任的组织下，心理咨询室于9月26日开展了2023-2024学年度第一学期第二次班主任培训，由我校心理教师宋献秋作了主题为《7种心理效应瞬间搞定师生关系（二）》的专题讲座。

讲座为班主任分享了与沟通关系较为密切的7种心理效应，并结合一些案例，逐一加以分析。7种心理效应分别为：“你就冲着我来吧”——安全阀效应；褒贬适度最和谐——黄金分割效应；先抑后扬渐入佳境——阿伦森效应；让批评听上去很美——三明治效应；哪怕做一道题也好——登门槛效应；漫天要价，就地还钱——让步效应；震慑效应。

本次讲座为班主任们介绍了学习与沟通关系较为密切的7种心理效应，若是能在实际的教育生活里将心理效应应用在与学生的谈话中，将有助于我们进行更为科学有效的沟通，取得最佳的教育效果。

撰稿：宋献秋； 校对：张世俊； 审核：陶洪才