立足课堂，突破难点

——湖熟中学物理学科校际交流活动报道

为加强学科交流，拓展教研空间，丰富教研形式，促进青年教师成长，2月24日，湖熟中学承办了与淳化中学物理教研组的校际交流活动。本次活动两校物理组全体教师参加，物理教研员赵老师也莅临指导。

首先，湖熟中学的徐妍老师和淳化中学李轩雯开展了同课异构，课题为《16.5电磁感应 发电机》。徐妍老师以生活中常见的微型电扇作为引入，激发学生的好奇心，并通过微型电扇的内部结构拆解，引导学生探究感应电流的产生。在讲到发电机的时候，徐老师解释了发电机产生的划时代的意义，激发学生的物理情怀。李轩雯则在探究感应电流产生条件的实验中，为让学生透彻理解“切割磁感线”的含义，制作了磁感线模型，模拟割韭菜，让学生有直观认识。在讲到发电机时，李老师结合生活，给学生拓展了发电厂、水利发电工程的知识。

随后是研课环节，赵指导对二位教师的课进行了点评和指导，指出徐老师的流程比较完整，但是课堂的呈现并未以学生为主，学生的主体性在本节课中被削弱，应该在课堂中多让学生参与体会。李老师的课堂注意细节，善于从学生的角度思考问题，教学内容完整，但是各个环节之间的贯穿可以更流畅一些。赵指导充分肯定了本次校际交流的积极意义，鼓励学校多为青年教师搭建平台，提供多样化的教研机会，以研促教，促进教师发展，提升教学质量。

撰稿：李倩、徐妍  校对：张世俊    审核：陶洪才