情境任务驱动，提升课堂实效

——湖熟中学英语组主题教研活动视导

为了确保主题教研活动的有效推进，提升教研活动的质量，从而真正做到“以研促教”，11月28日上午，湖熟中学教务处组织全体教研组长对英语组的主题教研活动进行了视导。

本次英语组教研活动的主题为“情境任务驱动，提升课堂实效”，是英语组基于新课标理念，进行的一次教学实践。

首先，全体教研组长观摩了吕修果老师的公开课《7A Unit 7 Reading2》。课后，又观摩了他们的研讨活动。研讨中，上课教师先说明了自己的教学设计思路及上课反思，组内教师依次进行了评课，提出了精简重要知识点、建立零散知识的联系、优化活动设计等建议，并互相探讨了如何设计情境任务，激发学生兴趣，提升课堂实效的问题。

随后，英语教研组长王礼洪老师向各位视导人员介绍了本次主题教研活动的设计意图及具体操作的做法与反思。各位视导人员依次对英语组的本次教研活动进行了反馈评价。大家充分肯定了英语组的团队合作意识和创新实践精神，认为本次教研活动过程扎实、内容充实、主题突出，在研讨中教师能深入参与，进行有深度的探讨，并在讨论中提出了可操作的改进建议，将这次教研活动落到了实处，为其他各组作出了示范，值得学习。

最后，教务处李主任对本次活动进行了总结，再次明确了开展本次视导的用意，鼓励各位教研组长在新课标理念的引领下，大胆创新教研活动的内容和形式，带动组内教师在学习中实践，在实践中学习，发挥好团队的作用，借助教研活动不断更新教育教学理念，提升教育教学质量。

撰稿：李倩  校对：张世俊  审核：陶洪才