落实“双减”，为学生减负增效

——湖熟中学2022年青年教师作业设计大赛评比活动报道

为贯彻落实“双减”政策，践行《江苏省义务教育学生作业管理规范》，实现作业的育人导向功能，引导教师在作业的布置、批改、反馈上做到精心设计、精准定位、精确反馈，从而达到减负增效、全面育人的目的，组织了本次青年教师“生活化与创新性作业设计大赛”评比活动。

本次活动提前进行了充分谋划，制定了具体的活动方案，成立了以彭智主任为组长的评委小组，李倩等17位青年教师参与了本次作业设计大赛。经过5位评委老师认真、专业的评审，李瑶等4位老师获一等奖，徐妍等6位老师获二等奖。

评比结束后，教务处彭主任对青年教师的认真准备和积极参与给予了表扬，鼓励青年教师多实践、多反思、多学习，在工作中汲取经验，从同伴中汲取智慧，在沉淀与探索中不断成长。最后，彭主任希望青年教师们能在“双减”的大背景下，落实提升作业效能、为学生的作业提质增效等的实践研究，表达了学校在“双减”下发展的决心以及对青年教师的重视，希望青年教师在教改工作中勇挑重担，勇做先锋，创新进取，成就学生，成就自己。

                 撰稿：彭智         校对：张世俊       审核：陶洪才