江宁区湖熟初级中学行风民主评议工作实施方案

为贯彻落实党的十七大提出的健全民主评议制度和省、市、区纠风工作会议精神，根据江宁区教育局关于加强政风行风建设和纠风工作的部署，结合我校工作实际，制定我校2009年开展民主评议行风工作实施方案。

 一、指导思想

 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治、纠建并举”的原则，切实加强行风建设，优化教育改革发展环境，努力办好人民满意的教育。

二、加强领导

学校成立了行风民主评议领导小组，加强评议活动的组织领导。

组长：白连顺

副组长：潘占武、陶洪才

成员：窦忠庆、石英武、陶敬杰、徐贵成、李宁、陶勇、张世俊

三、评议主要内容

  1、教师队伍建设
     (1) 贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《南京市中小学教师礼仪规范》，进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；
     (2) 全面推进教师教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强提高教师教学水平；
     (3) 关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。
     2、校务公开
     (1) 加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；
     (2) 落实《学校章程》，建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；
     (3) 实行收费公示制，公开招生相关信息。
     3、规范教育收费
     (1) 严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；
     (2) 落实义务教育阶段免费政策和教育惠民政策，对经济困难家庭学生实行“助学券”制度，符合条件的进城务工农民子女入学实现“同城待遇” ;
     (3) 义务教育阶段学校不以招生为名违规向学生收取赞助费、返校费、共建费等；公办高中招收择校生严格执行“三限”政策。
     4、规范办学行为
   （1）严格禁止下达高（中）考升学指标；

（2）严格控制学生在校集中教学活动时间；

（3）严格执行国家课程计划；

（4）严格规范考试和招生管理；

（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

四、评议方式方法

采取问卷调查、汇总分析等形式进行，坚持民主与集中相结合、定性与定量相结合、评议与整改相结合，切实保证民主评议质量。

（一）问卷调查

问卷调查参评对象为学生、学生家长，

问卷调查表发放的数量，学生一般不少于在校学生总数的15%；学生家长要有各级部代表，按在校学生15%掌握。

（二）汇总分析

学校对问卷调查反馈的情况进行汇总分析，找出学校在教育行风建设方面存在的普遍问题和个别问题，提出整改意见，强化整改措施，确保行风民主评议工作质量。

 五、评议步骤

 行风民主评议工作分为宣传发动、自查自评、接受评议、落实整改四个阶段。

（一）宣传发动阶段（8月）

 1.提高认识，统一思想。学校要认真学习、深刻领会上级部门关于加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对开展教育行风民主评议、加强教育系统行风建设重要性的认识，增强做好行风民主评议工作的责任感和自觉性。

2.结合实际，制定方案。学校将根据实际制定可行的实施方案，做到目标明确、任务具体、措施得力、方法得当。

3.广泛宣传，营造氛围。通过校园网、学校宣传栏、家长会等多种形式，大力宣传教育改革发展取得的突出成绩和开展行风民主评议工作的目的、意义和要求，将评议内容向社会公开，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。

4.拓宽渠道，接受监督。学校向社会发出征求意见的公告，公布行风民主评议举报电话、意见箱、电子邮箱，广泛收集意见。

（二）自查自评阶段（9月）

学校要按照区教育局的安排，对照评议内容、标准和要求逐项进行自查自评自纠，发现问题认真解决。学校将通过问卷调查、走访学生家长、设立行风民主评议意见箱等，收集对本校教育行风建设的意见和建议。将群众反映的热点问题进行归纳整理，找准学校在教育行风建设中存在的主要问题并抓好整改，保证自评质量。

（三）落实整改阶段（10—11月）

学校要针对在评议过程中发现的问题认真研究制定整改方案。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对暂时不具备条件解决的，要列出整改计划，分期解决；对涉及政策性问题不能解决的，要做好耐心细致的解释疏导工作，取得群众理解，化解矛盾。通过整改，促进学校校风、教风和师德师风建设的根本好转，以实实在在的成效取信于民。

六、工作要求

1、提高思想认识，加强组织领导。

学校要进一步提高对开展民主评议行风工作重要性和长期性的认识。良好行风是教育事业赖以生存的基础，是实现教育科学发展的前提。教育科学发展是行风建设的目的和归宿。必须把民主评议行风工作与完成本年度教育中心工作任务、推动教育发展结合起来，常抓不懈、常抓常新，加强领导，明确职责，精心组织，扎实推进。各校长要切实履行第一责任人的职责，建立健全分级责任制，确保评议工作质量。
     2、广泛开展宣传，依靠教职工抓好行评工作。

要采取多种方式，加大宣传教育力度，广泛发动教职员工，最大限度地调动学校教职员工关心、支持和参与行风评议的积极性；在教师中广泛深入开展理想信念教育、廉洁从政教育、优良传统教育、职业道德教育、法制教育，使广大教师在评议中被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。
    3、联系实际，讲求实效。

紧紧围绕教育改革发展的中心工作，从提高素质、规范行为、民主建设、健全制度、完善机制的角度出发，做到“五个结合”。一是要与提高教师素质相结合。深入持久加强教师教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责。二是要与规范教育收费，进一步治理教育乱收费工作相结合。标本兼治，纠建并举，进一步树立教育良好形象。三是要与实施“阳光工程”、加强学校民主建设，全面深化校务公开工作相结合。依法实施校务公开，强化学校的民主管理，保证市民的教育知情权，自觉接受社会监督。四是要与健全各项管理制度相结合起来，扎实推进教育管理体制改革。继续深化现代学校制度改革试点，完善学校章程制度，建立健全切合实际的学校管理制度体系。五是要与建立长效管理机制相结合。不断推进行风建设取得实效。
     4、扎实开展深入学习实践科学发展观活动，全面推进教育系统行风建设。

要紧紧抓住深入学习实践科学发展观活动这一契机，深入开展调研，实事求是分析存在问题的原因。针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要以科学发展观为指导，解放思想、创新思路、创新手段、创新方法，科学、有效地解决突出问题，让群众真切感受到民主评议工作实效，进一步增强人民群众对教育工作的满意度。

七、投诉电话及邮箱

投诉电话;52695406       邮箱：hscjzx@163.com

江宁区湖熟初级中学

2009.8.30