阳春三月  温情家访

                   ——湖熟初级中学“教师全员家访”活动

学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面。其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。一直以来，湖熟中学把家访工作作为学校提升教育教学的重要举措，制胜法宝。正逢江宁区开展“教师全员家访”活动，我校更是趁势而上顺势而为，积极开展家访活动。

3月25日晚上五点二十，湖熟中学的全体老师们在陶洪才校长带领下，带着关怀走进学生家中，拉开了德育处关工委组织“教师全员家访”家访活动的序幕，和学生、家长促膝长谈，推心置腹。

鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足，并了解学生在家情况。

      魏思进主任和学生促膝长谈

老师和学生家长一起围绕学生的学习，生活，青春期的叛逆及家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标，拟订了期中学习计划。

这次的家访，给学生留下了深刻的印象，他们感受到了老师对自己关怀，在老师的肯定鼓励中，更加自信更有动力的去面对学习和生活。

家访在行动，走进家庭，走进孩子，以身作则，身正为范，老师用自己的真诚，自律，清廉行使了家访最本色的教育初衷，也树立了教师在家长面前的形象。

家访，说到底是学校与家庭共同教育孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

陶洪才校长时常强调，手机微信联系家长、以及学生家长来校沟通，的确能取得一些效果，但教师家访来到学生家中，家长、学生、教师在和谐的家庭环境中交流，体验、感受、人文环境、效果、意义来的更为特出，更为持久，更为和谐。通过这次家访提升教师的责任意识和服务意识，树立湖熟中学教师“师德”品牌，同时也极大地促进教育教学的效果。这次的家访也让老师收获了很多感动，每位家长都非常热情的接待老师，这份尊敬是对老师最大的认可。