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2021年上半年江宁区 湖熟中学 校(园)本研修工作计划

发表日期:2021/3/9 14:18:36 出处:江宁区湖熟初级中学 作者:李倩 有1336位读者读过

2021年上半年江宁区 湖熟中学 校(园)本研修工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以江宁区深入推进教学改革的精神和学校的年度发展目标为引领,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以促进每个学生的发展和教师专业成长为宗旨积极推进校(园)本研修工作,促进每一位教师专业发展,进一步提高教师师德水平和实施素质教育的能力,努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的、适应湖熟教育事业改革与发展需要的高素质教师队伍。

二、校本研修活动安排表

项 目

内容或主题

形式

对象

负责人

月份

师德培训活动

党的教育方针政策的学习、师德先进宣讲

自主学习

集中学习

全体

教师

李倩

郑朝刚

3

班主任培训活动

如何打造湖中的德育“品牌”

讲座

集体研讨

班主任

赵立彬

3-6

青年教师发展班或发展团队活动

读书交流

教改方案的学习交流

论文、课题交流

青年教师赛课

集体研究

讲座

听评课

青年

教师

李倩

3-6

校(园)本学科教研或培训活动

学科组公开课课

片内示范课

校级交流课

听评课

相关

教师

魏思进

3-6

教师全员培训活动

区“菜单”讲座

教育理论通识培训

讲座

全体

教师

李倩

4

校(园)本研修活动宣传报道

各处室校本研修活动

网络宣传

张世俊

3-6

其他自荐活动(有特色、成效显著或影响力大)

三、保障措施

1.组织保障:学校成立校本研修领导小组,由校长为组长,在校长室的领导各处室各司其职。

2.制度保障:我校校本研修方面实行三级管理制度,即:  

一级——校长室、教导处    

二级——教研(备课)组    

三级——教师个人  

学校、教研组有相应的管理职责,做到学期有计划有总结、学年有考核。建立教师专业发展档案,完善教师发展性评价制度的研究和建设。建立了相关的考核制度,如绩效考核制度,职称晋升制度等。

3.经费保障:对于上级下拨的校本研究的经费,做到专款专用,在提供研究经费、硬件设备等方面给与充分的保障。学校多渠道筹措经费,在软、硬件方面加大投入的力度,为教师的校本研修提高必要的物质条件和良好环境。同时拨出经费,奖励在校本研修过程中表现突出的个人和集体