深挖新资源   共赢片区发展

——2020-2021年度第一学期湖熟片美术教研活动

2020年12月4日，湖熟片美术教研活动在湖熟中学举行，本次活动的主题“深挖新资源，共赢片区发展”。

本次活动首先由淳化初级中学的李紫郁老师上了一节《花的变化1》的公开课，然后由湖熟初级中学的刘凤凤老师做了题为《初中美术“欣赏·评述”学习领域教学策略》的讲座，最后参会的教师围绕本次活动的主题“艺测背景下如何提高美术课堂教学效率”献计献策、共同研讨。

淳化初级中学的李紫郁老师以“什么季节最让我们感到五彩缤纷”引入，在达成“春天的很多花让我们感觉到很美”的共识之后展示花的世界，带领学生一起赏花；随着历史长河的时空穿梭，和学生一起寻找花是怎么变化的；通过举例展示花卉装饰代表性图案，学生探究用什么方法进行变花；学生在教师品花的引领下，表达自己的创意；最后在剪纸艺术的欣赏中，达成学会用艺术的眼光观察生活的目的。

湖熟初级中学的刘凤凤老师在讲座中针对“欣赏·评述”做了从何入手——挖掘作品的人文历史背景、如何引导——生活经验成为艺术佳作、如何运用——灵活运用固定的欣赏程序等三个方面的思考，最终实现美术欣赏教学要让学生真正“了解欣赏、学会欣赏、能够欣赏”，始终离不开“生活”的目的；不管是美术作品，创作美术作品的人，还是欣赏美术作品的人，都需要放置于一种生活的情境中寻找方法，理解内涵，发现美好。

在共同探讨环节，围绕公开课和本次活动主题，与会教师纷纷发言，表达了自己的观点。李老师的《花的变化1》这节课以赏花、找花、变化三个环节总领全课，结构完整，环环相扣，不仅教会了学生“变花”的方法，而且课后的可延伸性也很突出，不难实现，作为一名新教师实属难得。对于这节课的安排，参会教师们也提出了自己的建议，学生的参与度可以再高一些，分组的科学性可以更强一些，这样学生的探讨可以更深入，理解得更透彻，能更好地达成教学目地。在艺测背景下，对如何提高学生的复习效率方面，教师们普遍赞同不能以题海战术为主要学习方式，要学会归纳和总结，按照美术学科四大学习领域进行分类复习，保持美术学科本质。

本次活动充分调动了教师与学生对美术学科的关注度，特别是对不久之后的艺测有着积极地推动作用。希望通过本次活动能给湖熟片区的美术教研注入新的活力，带动片区美术教学和教研更大的提升。