以研促教，提升实效

——湖熟初级中学承办江宁区初中物理教研活动

2020年9月25日上午，江宁区初中物理学科教研活动在湖熟初级中学拉开帷幕。活动的主旨在于以教研活动促进队伍与学科建设，提升课堂教学效率。各校初二、初三物理备课组长、青年物理教师参加了本次交流研讨。

首先，周岗学校的周友杰老师和湖熟中学的赵立彬老师给大家带来了两节研讨课。周老师开设的是八年级《汽化液化》的第二课时。首先用学生刚刚学习过的沸腾实验引入新课，并进行了简单的复习，之后周老师引导学生将观察的视线上移，通过对“白气”是什么，“白气”从哪里来的思考与讨论让学生总结出什么是“液化”。接着，周老师通过两次实验现象的对比，引导学生发现水蒸气在降低温度的条件下可以液化，气体液化时会放热。最后周老师用视频的方法让学生认识到压缩提及也可以让气体液化。

赵立彬老师开设了《动能势能机械能》一课。他首先带领学生回顾了初二以来学习过的能量，用学生熟悉的能量形式，情景，引导学生发现这些“能量”实例中的共同点，从而发现和建立“一个物体能对别的物体做功，就具有能量”这一概念，将“能”这一抽象的概念具体化，起到了化难为易的作用。

在实验设计环节，赵老师层层设疑，逐步引导，学生发现“让小车速度相同”是很难做到的，从而激发学生回忆和思考，提出了“斜面”这一在初二用过的器材。这一过程中学生的思维得到了充分的活动。

两节课后，参会的教师展开了交流研讨，区内两位名师对两位老师的课进行了高度评价，认为两节课“干货满满”，是色香味俱全的精神大餐。评课之后，淳化中学的祁浩老师以《新形势下农村初中物理学科后进生的成因与对策》为题给老师们做了一次讲座。讲座中，祁老师切实的分析了农村初中物理学科后进生形成的各种具体原因，并针对现实就他们学校的有效做法进行了介绍。老师们产生了强烈的共鸣。

最后，区物理教研员赵帅老师进行总结发言。肯定了三位老师的精心准备，同时要求各校“两组”组长切实履行好相关职责，加强教学研究，做好组内“传、帮、带”工作，以扎实的工作、优异的成绩为学校质量提升作出自己应有的贡献。