以爱之名,共创未来.docx
发表日期:2020/9/1 11:04:23 出处:江宁区湖熟初级中学 作者:赵立彬 有848位读者读过
以爱之名,共创未来
------湖熟中学“万师访百万户”家访系列活动
为了进一步加强学校与家庭的联系,取得家长对学校工作的支持与理解,2020年8月27日开始至8月31日,湖熟中学积极组织全校教师展开全员参与的“万师访百万户”家访系列活动,家访对象是我校全部学生。
1.了解学情,做好宣传
本次家访为了提高家访的实效性,切实让学生和家长感受到学校的关爱和重视,老师们精心整合学生资料,优先选择留守儿童、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生等特殊的学生群体为首次家访对象,了解学生的身心发展状况和暑假在家里的表现情况;向家长有针对性地提出家庭教育的建议,引导家长树立科学育人观;要求家长结合当前疫情做好开学准备尤其是关注学生心理方面;并积极宣传现阶段江宁教育发展,宣传文明城市创建活动。
2.以爱之名,倾听心声
在家访过程中,每走进一个家庭,老师们都会受到学生和家长的热情欢迎。通过交谈,很多家长会惊喜地发现孩子有很多自己未曾注意的优点。初二年级高进家长在家访中,深表感谢地对到访的陶洪才校长和几位老师说:“太感谢老师了,我平时工作忙,孩子在家不爱说话,我一直以为是她性格内向,没多注意。今天我才知道,她在学校也有那么活泼的一面,是那么能言善道,我以后一定要多抽时间,陪陪孩子。”像这样气氛融洽,意义深刻的家访在湖熟中学还有很多,老师和家长们都在家访中有了自己的收获。
3.躬身自省,育人不止
家访中,教师和家长的正面接触,可以使教师掌握学生及其家庭的更多信息,让老师们在日后的教学过程中,不断改进教学措施,针对每个学生的不同特点正确加以引导,更好地开展教育教学工作。
一系列的家访活动,拉近了教师与家长的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,让教师重新审视自己的责任,感受作为教师的职业幸福。随着家访工作的不断深入,湖熟初级中学学校教育与家庭教育的衔接得以促进,良好的教育合力正在形成!