暖春花开品书香，你言我语话课堂

——湖熟中学行知班暨青年教师发展班开展读书交流活动

4月15日下午，阳光明媚，春风和煦，湖熟中学行知班暨青年教师发展班举办了本学期第一次培训活动暨读书交流会，就贲友林老师的《重新认识课堂》一书进行了阅读心得交流。

首先，李主任就学期初教科研方面的常规工作进行了解读和安排，着重强调了本学期的各项论文、案例、课题评选活动的注意事项和时间节点，鼓励大家认真准备，积极参与，充分发挥青年教师在教科研方面的优势，抓住机会，积累经验，谋求发展。

随后，读书交流活动正式开始，吕程程、徐烨、谢虹三位老师以小讲座的方式向各位青年教师交流了自己读书后的感受与思考。吕程程老师的讲座《向青草更青处漫溯》结合自己在今年这个“超长待机”的寒假期间“停课不停学”，通过线上教学辅导学生音乐学习的案例，谈论了课堂教学中如何站到学生的角度思考，倾听他们的想法和疑惑，以及如何把“讲”化为“不讲”，如何从“老师讲”转变为“学生讲”。

徐烨老师的讲座《熟悉与擅长有多远》也从自己体育课堂上的细节谈起，表达了和贲友林老师在教学的路上一路行走，一路思考，永葆教育热情的共鸣，希望能像贲老师一样，坚守职业理想，“以深沉、朴素的姿态站在讲台，“点燃”学生灼热的目光，引向灿烂的未来。”

谢虹老师的讲座《听课无小事》则结合《重新认识课堂》一书中贲友林老师对听课活动的见解与自己工作多年来的听课经验，向大家提纲挈领、深入浅出地交流了自己对听课时“坐在哪”、“记什么”、“怎么评”的方法总结，强调听课的目的不在于评价别人的课上的是好是坏，而是在于通过听课、评课来改进自己的课堂教学。

活动的最后，教务处魏主任对本次读书交流作了总结性发言，鼓励青年教师们有意识地将先进的教育教学理念应用到自己的教学实践中，充分利用好青年教师发展班这个平台，不断地学习、思考、研究，充实自己，发展自己。