交流材料      湖 熟 初 级 中 学 创 建 省 绿 色 学 校

湖熟初级中学已于2008年创建南京市无烟学校，2009年创建通过南京市绿色学校验收，学校在此基础上，近几年又加大宣传和投入，在全体师生中不断渗透环境教育和创建宣传。

为了迎接江苏省中学“绿色学校”创建检查，提升学校环境质量，营造校园绿色文化氛围，创建优美的育人环境，根据学校实际情况，对照“创绿”标准，制定创建方案。

一、指导思想

坚持科学发展观，树立人与自然和谐发展的理念，立足学校实际，量力而行，合理规划，进一步优化学校育人环境，打造绿色校园。

二、学校现有环境现状和师生环境认识状况

1、学校现有环境现状

学校总面积为32128㎡,绿化面积为22846㎡，绿化覆盖率为71﹪。学校办公、学习和生活场所整洁，采光良好，厕所干净，垃圾及时清理，无卫生死角。食堂、饮用水符合卫生安全标准。学校对实验室、卫生保健室、文印室以及食堂的废液、够进行妥善处理。学校制定了节水、节电和节约纸张的管理目标与措施。

2、师生环境认识状况

全体师生已经初步具备环境教育的基础知识和行为素养。教师办公室、各专用室和学生教室较为干净整洁。教师不在公共场所吸烟。学生爱护花草树木，主动认养草坪和树木，爱惜粮食，节约水电纸张。

3、环境状况存在问题

学校在环境管理上还比较粗放、不够精细，制度尚需经一部完善，不留管理死角；投入需要进一步增加；学校社区和社会开展的环保宣传较少，需要从质和量两个方面进行细化。教师环境行为素质还需进一步提高，要使教师成为学生环境保护的先锋和楷模。学生是学校环境保护和教育的主体，环保教育的形式需要多样化，要面向全体学生，增强趣味性和有效性；环保教育进课堂（班会和校本课程等），深入班级文化和日常管理

三、环境整治与教育目标

从“人与自然和谐发展”的指导思想出发，加快校园绿色工程建设。提高校园绿化覆盖率，人文景观与自然环境融为一体。

为确保“创绿”环境整治和教育工作目标的完成：

1、成立以校长为组长，各处室负责人参加的校园环境整治工作领导小组，由总务处具体负责落实环境整治即学校绿化、美化、净化及各种环保设备的配备工作。

2、制定切实可行的环境整治工作方案、计划和阶段性目标，并定期进行小结，学期总结。

3、加大资金投入，扩大绿地覆盖率，做好硬件改造，积极实施“创绿”工作。

4、加强环境校本教育的实施，编写校本教材。

5、对全体师生进行环保培训。鼓励教师撰写环保方面的论文和参加环保课题研究。鼓励学生开展环保小发明和制作。

四、环境整治和环境教育具体措施

1、提高绿地覆盖：在塑胶运动场四周、悦艺楼南面、综合楼南面草坪等处播撒、补撒草种；从植物园移栽3棵桂花树至综合楼南面草坪、塑胶运动场冬眠香樟移栽至塑胶运动场西面；在绿化带处补载瓜子黄杨、冬青卫矛和松柏等树种；在可绿化的地方尽可能绿化。

2、加强硬件改造：撤换部分不锈钢宣传栏中的宣传内容，补装不锈钢宣传栏玻璃。安装节水、节电宣传板，提倡低碳绿色生活。

3、完善制度管理：增设有环保标志的分类垃圾箱。加强对实验室、卫生保健室、文印室以及食堂的废液废物、垃圾坑等污染源的控制（垃圾坑内侧刷上石灰水增白），严禁焚烧。清理、疏通综合楼西面的排水管道；撤换综合楼西面男厕所挡墙内自来水管（撤除水管处墙壁、补砖、重新粉刷等）；清除宿舍楼内杂草；去除塑胶运动场东面杂树。制定并实施《湖熟初级中学学生文明素养评估方案（制度）》，开展文明班级评比活动。

4、开展环保活动：由劳技组具体负责为学校各种树木挂牌，在高达乔木上安装人工鸟巢，学生认养草坪和树木。加强爱鸟宣传。定期检查并及时预防花草树木的病虫害情况。成立各种环保活动小组，如生物小组、地理小组等，并配有辅导教师，定期组织开展各种环保活动。组织以环保为主题的演讲比赛、书画比赛，丰富学生的环保知识，激发学生的环保热情，增强学生的环保意识。组织学生进入社区开展植树活动。

5、实施环境教育：通过课堂教学、主题班会、签名、升旗仪式、观看视频或电影、知识竞赛、进入社区宣传、学生收集环保信息等途径增强学生的环保意识和水平。在学生中开展《环境保护，从我做起》征文活动，校报《湖中晓月》开出专栏登载同学们的优秀作品。组织师生观看环保宣传片、科教片，例如中央电视台的《人与自然》、《科技之窗》等，使师生了解环保的科普知识，养成良好的环保道德和习惯。把心理健康教育作为绿色教育的一项重要内容，学校通过建立学生心理素质档案。学校图书馆专设生态教育图书专柜，新建绿色环保橱窗，多形式地开展读书教育活动。学校组织教师编写校本看教材和教案，制定课程计划。

6、落实环保目标：学校定期检查节水节电等管理目标的落实情况。学生环保基本知识应知应会率为100﹪；每学期至少一次进入社区宣传、一次知识竞赛、一期板报宣传、一堂班会课。

保护环境是每个人义不容辞的责任，实现学校的可持续发展和增强人的可持续发展能力，是我们必须坚持的发展目标。在今后工作中，我们将情系绿色，与时俱进，不断加强绿色教育和环境保护，丰富绿色学校的内涵。

江 宁 区 湖 熟 初 级 中 学

2011年3月