湖熟中学开展校内视导活动

初三年级作为学校教育教学成效的终端显示年级，其重要性不言而喻。为了解初三学生的学习状况、教师的教学状况，发现并有效解决教学中的问题，促进教师间的相互学习，湖熟中学在12月4日上午，对初三年级进行教学视导。

校教务处认真准备了视导方案，及时进行宣传和发放，邀请了校行政、市区及骨干教师以及“两组”组长对初三老师进行视导。他们不仅听课，而且对被视导老师的“五认真”进行了检查，受到了良好的效果。

老师们都能够积极的准备上课，采用了多种教学手段，做到讲练结合，践行了学校自动学堂的要求。也希望初三历史能通过学校视导以及反馈对存在的问题反思，寻找解决办法，力争提升初三的教学效益。