立足课堂  心中有学生

—湖熟中学“行知”发展班举行读书交流活动

9月10日，正值第35个教师节，湖熟中学“行知”发展班在这个有意义的日子里开展了本学习第一次学习活动，就暑期阅读的教育学著作《静悄悄的革命》一书展开了理论交流与实践反思。

首先发言的是徐烨老师，她以《立足课堂，心中有学生》为主题，从自己的体育教学实践出发，对书中谈到的课改的立足点、课改中主体性、形式主义的误区进行了探讨与思考，认为课改要立足课堂，立足学生的个体性，让学生在课堂上真正学有所获。随后章安冬老师作了以《还我们的课堂“静悄悄”》为题的发言，建议大家在教学过程中充分考虑学生，在课堂上用心倾听学生的发言，“留给课堂一点冷场”，即给学生思考的时间，建立起师生之间真正的沟通。最后彭智老师就书中谈论课堂上教师“应对”的章节进行了自己的精读分享，结合自己数学教学的课堂实例，和大家分享了自己在应对学生的提问、应对学生的突发状况时的心得体会，认为师生之间的“应对”应该是一种愉悦的体验。三位老师的讲座之后，其他教师就涉及到的话题展开了自由讨论。

交流结束后，魏主任对本次活动进行了总结，鼓励大家重视专业学习，重视教科研，明确专业成长的方向，也启迪各位青年教师继续思考课堂教学中值得关注的各种问题，让自己的课堂有所改变，让学生能够带着问题走向老师，而不是老师带着问题走向学生。