坚守初心， 更好前行

---湖熟中学进行学期班主任总结表彰暨培训会议

学期即将结束，为充分做好学期结束工作，提高班主任的工作艺术，湖熟中学德育处组织全体班主任于2019年1月22日上午在行政楼三楼会议室召开学期工作总结表彰暨培训会议。会议由德育处陶慎中主任主持。

陶主任首先对即将过去的学期德育工作进行小结：学校本学期德育活动围绕贯彻党的十九大精神，以爱国主义教育为核心，以行为规范养成为重点，以诚信、礼仪、感恩和节日纪念等主题教育为抓手，积极开展社会主义核心价值观和我“八礼四仪”教育，落实 “立德树人”工作。全体班主任在学期中不怕吃苦勇于担当，从班级文明礼仪等常规、月主题活动开展和文明校园建设方面扎实工作，为营造良好的育人环境做出了很大努力，他对此表示感谢。结合各项常规评比评分，根据《湖熟中学班主任考核方案》，他宣布了初一1班等3个班级班主任为考核一等奖班主任，初一5班等5个班班主任获得二等奖。根据考核细则反馈数据，陶主任指出了优秀班主任身上的共性特点是：工作责任心强、活动任务落实快、管理重平时、勤于思考办法多。他希望全体班主任能在新学期工作中，以务实作风和高度责任心继续做好各项工作。会议根据班主任申报先进班级情况，班主任现场述职，从班风、班级文化、班级建设、常规内务及活动开展方面做交流，也让参会班主任从述职中得到反思和体会。经民主评议，评选了初一4班等6个班为先进班级，德育处现场填写证书并对先进班级班主任进行证书表彰，这让与会班主任均有感悟，相信会激励他们在新学期中在班级管理工作上会作出更大努力。

为让班主任工作有更明确目标和努力方向，为适应学校和班级管理及形势发展，湖熟中学对原《班主任考核方案》进行修订，参阅众多学校班主任考核条例，根据学校实际情况和新的要求，进一步完善《湖熟中学班主任考核方案》，在学期结束前，德育处结合新形势下德育开展对全体班主任进行本项学习培训。陶主任作为方案制定及修改主要参与者，结合平时学校德育所看所闻所思所悟对每个考核细则逐条进行解读，他强调，方案的制定是让班主任工作有更好抓手和依据，考核更加合理和规范，绝非是给班主任工作增加负担，而是让班主任工作更细化、规范和合理。方案所列本身就是班主任日常开展的工作，需责任心落实，例如：对学校布置的晨读、午休、班会、自习、卫生保洁等班级常规活动，班主任要按时到岗，精心组织，认真管理，有效实施，提倡班主任坐班或课间巡视班级，随时处理偶发事件。这样的要求本身就是班主任作为班级管理者深入班级管理一线必须要做的。再如：班级均分与校均缩小达一定分数给与加分奖励就是要班主任落实常规转化学风。一个班级管理到位，班级的成绩的提升也是自然而然的结果。培训学习的最后，陶主任诚恳希望全体班主任不断提高政治素质和业务水平，逐步实现班级管理工作科学化、规范化、制度化，在“务实”上下功夫，在“严格”上做文章，在“创新”上动脑筋，突出班级文化建设，用一颗爱心培养学生形成良好的学习习惯、生活习惯，促进良好班风、学风的形成，乐于奉献，关爱每学生，做一名让学生终生铭记的好老班。

不忘初心方得始终，德育工作有了更好的总结，才有更好的开始。坚守初心，就要努力前行。班主任工作作为德育工作重中之重，本次总结表彰暨培训会议的成功召开会为新学期湖熟中学班主任各项工作开展起到很好的指导作用。本次会议还就德育处学期结束前工作和新学期开学2月份工作了做了布置，郑朝刚主任布置了寒假学生安全工作。