江宁区湖熟初级中学2018-2019

第一学期初一年级组工作计划

一、指导思想：

本年级以学校的工作计划为指针，围绕我校年度工作目标，开拓务实，以加强学生的行为习惯和学习习惯的训练，贯穿“主题教育”这一主线，“育人为本、以德为先”，深化“以感恩和文明礼仪为主线”的主体性德育活动，注重实效管理，增强教师的责任心和使命感，努力使本年级的各方面工作都取得一定的提高。

二、主要工作：

（一）、教育方面：

重点：狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。

学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们初一年级学生，虽然已经适应中学生活，但是在自控能力方面还需要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取以下的措施：

1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。

班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，各班制定班级文明公约，建行为规范自查小组，每月每班评选 “常规先进班级”，树立身边的学习榜样。开学一月内，班主任利用开学第一周、午自习、自习课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要求。保持始业教育的情况继续抓好学生的保持工作。强调班主任工作的到位率，要求班主任两操、一日两扫和每周大扫时到位加强巡视和指导，加强初一学生的午餐路队就餐管理。

2、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序

各班建立 “行为规范自查小组”，每天有专人负责班级的常规工作，从而锻炼学生的组织能力和管理协调能力。学生会每月设立一个抽查项目，邀请各处室人员帮助协查，具体每月重点行为规范安排如下：

9月：卫生保洁、爱护公物、文明用餐。课前学习用品准备以及课前纪律

10月：爱国、礼仪、感恩和健康教育

11月：学习目的教育。

12月：树榜样、学先进    

3、加大反馈力度，各项常规及时督促各班整改。      

（二）、教学方面：

重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。

1、本学期，我们年级教师将充分利用午修和自习课的时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生试卷进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。

2、针对学生家长的要求和年级中学生的实际情况，提倡教师在课余时间指导学生完成作业，补缺补差。

3、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度，针对本年级学生的特点，结合德育处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习能力。

4、强化备课组管理，年级组还将要求各备课组安排好各学科进度和各学科测验次数等，结合每学期的学情、期中和期末，加强各学科基础和提高的训练。备课组务必做到各项统一。

（三）、家校联合，形成合力

1、根据德育处工作，开展好家长学校教育。成立家长委员会，开展2-3次集中家长学校教育；明确主题，做好记录；同时协同各班主任做好班上家长会，对学生成绩和行为进行各种分析，帮助家长在家做好协助支持工作。

2、关爱贫困家庭，做好贫困生资助工作，让学生感受学校温暖，让他们懂得感恩，好好学习。

3、做好学生干部团队建设，配合学生会和各班做好班组建设，树立典型，发挥学生骨干的能动性，做好各项常规管理工作。

综述为：年级组教师团结工作，开心投入，注意劳逸结合，方法策略得当，加强师生和谐关系，做到严爱相加，浓厚教研氛围，树立发现问题、指向问题、研究问题、科学合理解决问题意识，力争年级组人际关系融洽，工作愉悦，成效显著。

湖熟中学初一年级组

陶慎中

2018.8