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湖熟中学2017年春季开学走访工作情况记录表

发表日期：2018/7/2 15:50:51 出处：江宁区湖熟初级中学 作者：张世俊 有1214位读者读过

湖熟中学2017年春季开学走访工作情况记录表
走访人：                       走访时间：                                     
走访内容现状及年度目标存在问题困惑对上级部门的期待
文化建设规划及名称打造“一汪湖水，五谷时熟”的校园文化。激发广大教职工自我发展的内驱力，将“一汪湖水，五谷时熟”的文化精神内化为湖中人的教育终极目标，把湖熟中学打造成校园和谐向上、质量一流的农村中学名校。教师的文化建设的意识有待进一步加强。对各校文化建设进行科学合理的指导和督查
特色打造项目名称打造“三自”教学品牌。大力推进课堂教学创新，深化“三自”高效课堂模式，全面提高教育教学质量，三个年级全面进入区第一方阵，打造优质高效、特色鲜明的湖熟教育名片。教师合作意识要进一步加强，师资需要合理调配加强视导
各类创建类别、级别及名称创建江苏省健康促进学校银牌学校教职工的全员健康教育意识有待提高加强培训力度
校本课程顶层设计方案《湖熟中学关于“三自”校本课程规划设计方案》获江宁区一等奖师资不足，教师积极性不高开展相关培训，加大考核力度
开发实施门数及名称开发了《口琴吹奏讲义》《形体训练》《歌唱发声的基本原理及科学的发声方法》《剪纸艺术（七年级）》《剪纸艺术（八年级）》《衍纸艺术》《基础素描（一）结构素描》《鸟类观察》《湖熟文化初识》《灿烂的民族团结之花》《啦啦操——活力无限》《七巧科技》《围棋导学》等13门师资不足，教学时间难能保证，课程建设单一加大相关教师培训力度，投入资金开发学生喜爱的课程
功能室数量、配置标准理2化1生1音乐1美术2体育1图书3  省三类标准设备老旧更新
正常使用功能室都能正常使用计算机不能满足使用及时配备
运动与健康阳光锻炼正常开展每天一小时阳光锻炼锻炼项目不够丰富多配备质量好的运动器材
体质健康提升学生体质合格率90%，进一步提升学生体质合格率和优秀率学生体质优秀率较低加大体育硬件投入
走访内容现状及年度目标存在问题困惑对上级部门的期待
队伍建设﹡创新举措一、师资队伍的现状分析：
湖熟中学现有在编在岗教职工65人，其中专任教师63人，平均年龄41.7岁，35-49岁教师34人，占教师总数的近54%，35岁以下教师18人，占教师总数的29%。专职教师学历达标率100%，其中硕士3人（在读硕士3人），本科53人，专科7人。高级职称18人，中级职称37人，初级职称10人，2人未定级。有教育系统评定的市青优2人，区级学科带头人5人、区级骨干教师18人。学校的管理组织机构目前由校长室、工会、教务处、德育处、总务处、信息技术室、教科室、安全法制办公室等组成，校级和中层班子共9人，平均年龄42.9岁，其中党员7人。
二、年度目标：继续强化教师队伍建设，发挥现有骨干教师的作用，继续加强青年教师队伍的培养，促使其尽快发展。		1、教师的学科结构不够合理。  2、青年教师的自我发展的积极性不高。3、优秀教师想往城区学校调动。                                       合理调配全区教师资源，对街道学校的薄弱学科要加大扶持力度。
德育工作主题月活动每月都有月主题活动,活动正常开展。三月：弘扬雷锋精神月四月：生命安全教育月，五月：好书伴我成长月，六月：理想教育月月主题活动不够丰富多开展月主题活动现场会，让德育领导和班主任多学习
﹡班集体建设（队伍、文化、课程化、活动、班家合作）积极打造特色班集体，定期召开班级文化建设研讨。把班会课程化作为本学期的工作重点，大力推进。围绕每月一主题开展相关活动，提高学生素养。积极加强班家合作，定期召开家长委员会和各年级家长会。随着升学压力加大，教师忙于教学，有些活动开展效果不佳。多召开班级体建设现场会
教学质量﹡再提升目标及举措一、树立“五个意识”，高度重视初三毕业年级后期工作。　　二、写好“五字文章”，落实初三毕业班工作的措施。　　六、强化“五项管理”，向管理要质量和效益。   初三学生厌学，教师教学压力大，后进生数量多，农村学生不适应体育、英语口语中考。改变评价体系