湖熟中学2009—2010学年度第一学期视导简报

（第一期）

2009年9月9日（第二周星期三），教务处组织相关人员对初二（4）班进行视导，参加视导人员有：陶洪才、窦忠庆、徐贵成、李荣健、邵慧敏，共听课3节（数学、地方课程、物理），察看班级文化、教师导学案等，下午第三节课，对初二（4）班全体课任教师进行了反馈。主要情况通报如下：

一、值得肯定的：

1、班级整洁，卫生较好，学生懂礼貌。

2、教师上课都能注重示范性、严谨性和科学性，教学基本功扎实，教师“五认真”工作做的较好。李洁老师强调数学专业名词，李家金老师的课象“百家讲坛”，从学生需要出发，学生积极参与，融趣味性、思想性和知识性于一体，张德祥老师的课注重知识与实践相结合，讲练结合。

二、存在问题：

1、班级文化氛围不浓。

2、教师课前准备不充分，数学课无导学案。

3、课改色彩不浓，“三自”高效课堂模式采用不多。

4，课堂气氛较沉闷，课堂内有学生开小差，

5、教学方式单一，学生活动形式简单，能力锻炼不够。

三、跟进行动：

1、加强班级文化建设，真正使教室成为学生温馨的学习之家。

2、做“三自”高效课堂模式的积极践行者，将小组合作交流、导学案、课堂评价机制真正引入课堂。加强备课组的协作、精心备课。

3、导学案编制力求科学、题量适中，一课时一张导学案，切忌将导学案编制成练习卷。

希望初二（4）班发扬优势，教师之间、学生之间、师生之间加强协作，共谋班级发展，走在学校课改的前列，为创建初二年级一流班级而努力！

教务处

2009-9-10