学习“行知”思想  争做“四有”教师

12月4日下午，为了提高学校青年教师对陶行知教育思想的认识和理解，学校组织她们开展了以学习“行知”思想，争做“四有”教师为主题的讲座。

本次学习活动有三位老师主讲：一位是徐烨老师，她首先介绍了陶行知的生平及主要教育活动；其次介绍了陶行知的教育思想，结合自己的教育教学实际阐述了生活教育思想的形成和主要内容；最后，她谈了自己的感悟：需要不断学习。二是刘佳老师，因为外出教研活动，其讲稿让人带述。她结合自己的学陶经历和作为晓庄学院学生的身份介绍了两个方面：一要爱护学生；二要重视学生的个性发展。三是谢虹老师，她首先给大家介绍了参加“长三角”行知论坛的学习情况，通过一系列照片的展示，介绍了三天的学习行程和满满的收获，分享了他校在行知思想指导教育教学所取得的巨大成就。其次她结合现在热词——核心素养作了题为《生活力：核心素养的平民化》的讲座。讲座的内容有：“核心素养” 的提出；“核心素养”培养“四种力”；生活力；核心素养与生活力的关系；教育为什么要培养生活力；培植生活力的校本课程。

三位老师们从不同的角度结合自己学科教学谈了对陶行知思想的理解，给其他老师提供了一个很好的学习机会。希望我们的老师今后在讲座时可以切口小一点，例子再丰富点，给其他老师可操作的经验。

经过我们青年发展班老师的评选，康金莲老师和谢虹老师被评为本次讲座一等奖。学校将给予所有参加讲座的老师以物质和精神奖励。