项  目

考     核      细       目

分  值

优

良

合格

差

组 内

建 设

备课组长胜任工作，积极主动开展活动，有良好的研究氛围

10

8

6

3

备课组学期工作有计划、有总结，有详细的活动记录

10

8

6

3

备课组活动时间地点固定，成员出席率高。

10

8

6

3

5年教龄以下青年教师有对应教师指导开展互相听课（有记录）

10

8

6

3

学科课外活动和辅导正常开展，形成自己的特色

10

8

6

3

教  学

教  研

工  作

全组教师备课、上课、作业布置和批改等达合格以上要求

10

8

6

3

组内听课量达标。听本组教师课的覆盖面，组长不少于90%，

10

8

6

3

每学期组内开校级（含校）以上公开课达到50%以上

10

8

6

3

组内相应的资料档案齐全，及时整理上交存档

10

8

6

3

全员参与市区教研活动，认真学习，不缺席、迟到、早退

10

8

6

3

市 区

教 研

活 动

在市、区教研活动中作中心发言

市2分区1分/人次

承担全市、区公开课或专题研讨课

市3分区2分/节

组内齐心协力，承担好市区活动

一次2分

教 改

考 试

积极进行教改实验，并取得实效（有专项材料）

2分/项

在市区统一考试中综合得分排位的变化

±2分/（进退一位）

师 生

竞 赛

教师参加区级以上竞赛得奖（市及以上一等奖得分加倍）

区1分 市2分/次项

学生参加区以上竞赛（设团体奖，依据参赛人数比例和获奖面排名，一般按一等1名二等2名三等3名设奖）

一、二、三等分别为6、4、2分/项

获市及市以上一等奖的学生按人次予以奖分

每人次2分

论 文

课 例

在市级及以上正式刊物发表论文。

市3分省5分核心刊物8分

教学论文或课例等教学成果在区级评选中获得奖励

一二三等奖分为3、2、1分/篇

论文课例等获市省级奖（全国范围正式评选经确认加倍）

一二三等奖分为4、3、2分/篇

发 展

评 价

课题申报，在区以上教科所或教育学会中立项

3分/区 5分/市（项）

如教材、网页建设以及有特色教研成果可加分

≤10分

常 规

检 查

在市区随机教学视导和例行检查中，课堂教学被评为C等，教案、作业被判为不合格。 

每人次（项）扣5分

因自身的原因，参加市区活动的人数少于应到人数的60%，或不能按市区要求及时完成所布置的任务。 

每次（项）扣5分