2015——2016学年第二学期心理咨询室工作计划

                                                                      江宁区湖熟中学心理咨询室

一、指导思想

认真贯彻南京市教育局关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学生教育的特点和心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生青春期人格的健全发展。

二、工作目标
    1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。认真开展心理健康教育活动课选修课及社团活动。充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设3节以心理健康为内容的主题班队会）
    2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
    3、做好班级心理咨询志愿者的培训工作，不断丰富心理辅导教师的教育教学策略，有效提高教育教学水平。做好家长学校心理健康知识讲座。

三、主要工作

1、加强心理教师队伍建设，提高自身素质

（1）组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。心理咨询老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会上进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。
    （2）继续通过家长会组织家长学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

2、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

（1）加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周一至周五中午开放）

（2）利用“心语心愿”信箱，做好学生心理咨询和心理训练工作。
    （3）在学校宣传窗进行宣传。
    （4）每月开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。 每学期进行一次全校国旗下讲话。
    （5）在家长学校举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
    （6）积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用“二会一课”进行心理健康教育。

3、加强心理健康教育学生志愿者队伍的建设

对各班的学生心理志愿者定期进行培训活动，充分发挥心理志愿者的能力和作用。

四、具体工作

三月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划；
2、做好心理健康教育的宣传工作；
3、心理咨询室开始开放（每周一至周五中午11：50—13：30）；
    四月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等；
2、出好心理健康教育专题黑板报；
3、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

五月份：
1、初一年级开展“青春期讲座”；

2、召开留守学生会议，并进行个别心理咨询。
六月份：

1、举办初三年级学生考前心理讲座，进行毕业前个别心理咨询；

2、做好学期总结及资料积累和个案分析；

江宁区湖熟中学“温馨谈心室”    李月华

2016年2月