一、指导思想 

以中共中央国务院办公厅《关于适应新形势,进一步加强和改进学校德育工作的意见》为指导，以基础教育改革为契机，促进家长走进学校、走进课堂，引导家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的子女教育观念；自觉履行家庭教育的职责。了解新课程改革、参与学校的监督与管理为重点,积极办好家长学校。

二、主要工作措施

(一)健全组织，加强领导。

1．成立家长学校工作领导小组，负责指导家长学校工作。

组长：潘占武           副组长：陶勇  佘治林

成员：  王啸林 石英武  陶敬杰 张世俊 李平 魏思进 班主任

2．由校长担任家长学校校长，副校长和一名退休教师任副校长，由校长、德育主任（负责上课安排内容与时间）、团（队）负责人、教师代表和家长代表组成家长学校校务委员会。

(二)加强管理，规范办学。

1．规范举办家长学校，做到“五有”，即：有牌子、有教室、有桌凳、有教师、有课本。

2．科学管理家长学校，配备得力的班主任，建立学员（在籍学生家长）注册登记，考勤登记，成绩考核登记，建立学习档案。

3．德育处拟订教学计划，排出课表，确定教学内容，确定教学人员。

4．确保90％以上的家长进校到班学习，顺利结业，发放结业证书。

(三)加强队伍建设，保证教学质量。

1．聘请德高望重、水平高、身体好、乐于奉献的退休教师参与家长学校日常工作或教学。

2．要选派乐于奉献的在职老教师参与家长学校日常工作或教学，并保持人员相对稳定。

3．聘请法制副校长进行普法教育

    (四)注重学习内容和学习形式的研究。

1．家长学校的授课内容要由简到繁、由浅入深。指导家长把自己的孩子培养成为：有爱心的人、爱学习的人、会生活的人、身心健康的人……。

2．要学习形式多样化：

（1）专题讲座     （突出重点）  

（2）设立家长接待日     （请进来）

（3）组建教师志愿者队伍家访   （走出去）

（4）召开家长座谈     （普通教育）

（5）家长委员会委员交流或问题研讨      （突破难点）

三、工作要求：   

    1．建立学校与家庭结合的教育网络，形成以家长学校为中心，家长委员会（初中各年级家长委员会）各司其责的家长学校教育模式，家长学校的工作由校长负责，德育处负责日常工作的安排。

 2．明确家长学校在学校德育网络中的重要地位和作用,通过建立家长代表会议，家长会议制度，家庭反馈制度，帮助家长提高教育水平，完善教育方式，全面了解学生在家庭的情况，为学校各部门开展行之有效的教育工作提供依据。

 3．根据学生家长的特点，制定了家长学校的教育专题，创建学习型家庭，同时将学生中时常出现的令教师和家长棘手的心理焦虑、逆反心理问题以及后进生转化教育、劳动教育、艰苦奋斗教育作为家长学校研究和教育的重点，使家庭教育更深入学生实际，更有的放矢，体现了教育的整体性。

    4．召开家长会表扬进步，指出不足，提出建议；帮助家长了解学生学习状况、思想状况，向家长提供共同教育的建议和方法；帮助家长全面的看待和分析学生的情况，避免因家长盲目追求分数而出现的偏激的教育行为，提高家长的教育水平。

 湖熟初级中学家长学校

2014.9

附： 2015_2016学年家长学校授课计划

附： 湖熟中学15—16学年度家长学校开学典礼程序

主持人：陶勇

1、介绍领导来宾（主持人）

2、退教协会长——佘治林讲话

3、街道关工委主任——佘春生讲话

4、家长代表、家长委员会主任讲话

5、家长学校校长潘占武讲话、专题讲座《学校基本情况介绍》