项目

年级

评价等级

优秀

良好

合格

简笔画

七、八年级

1、构图：简单明确，大胆饱满，主体突出。

2、造型：充满想象和稚趣，动植物特征表现生动。完成作品20幅。

3、色彩：敢于表达自己的主观感受，不受真实色彩的束缚，对比强烈而和谐。

1、构图：简单明确，大胆饱满，主体突出。

2、造型：有想象和稚趣，动植物特征有细节表现。完成作品15幅。

3、色彩：能突破固有色的局

限，表达自己的主观感受

有一定的色彩美感。

1、构图：主体偏小，画面稍显松散。

2、造型： 外形上有程式化现象，缺乏细节表现。完成作品10幅。

3、色彩：有大的色彩对比关系，画面有一定的色彩表现美感。

九年级

1、构图：饱满均衡有层次感，主体突出。

2、造型：充满想象，人与动物的动态表现生动有趣，形象活泼具体；画面不松散、不凌乱。完成作品20幅。

3、色彩：色相、明度、冷暖对比把握较好，主体色彩丰富，统一协调。

1、构图：均衡有层次感，主体突出。

2、造型：有想象，人与动物的动态表现和组合关系变化简单；形象较自然。完成作品15幅。

3、色彩：色相、明度、冷暖

对比较好，能表达主观感

受，有一定的色彩美感。

1、构图：主体偏小，画面稍显松散，空间感不强。

2、造型：人与动物的动态表现和组合关系缺少变化；形象较生硬。完成作品10幅。

3、色彩：有大的色彩对比关系，画面有一定的色彩表现美感。

项目

年级

评价等级

优秀

良好

合格

衍纸艺术

七、八年级

1、掌握卷、捏、组合等造型技巧，临摹或者设计衍纸作品20幅

2、作品形象生动、新颖体现出作者的情感。关爱动物，热爱生活。

1、掌握卷、捏、组合等造型技巧，临摹或者设计衍纸作品15幅

2、作品形象比较生动。用材恰当。

1、掌握卷、捏、组合等造型技巧，临摹或者设计衍纸作品10幅

2、造型比较完整。

九年级

1能够灵活借助各种工具，熟练掌握捏、卷、粘贴、组合等方式临摹或者创作作品20幅。

2、衍纸艺术形象生动，造型新颖，色彩搭配和谐，体现出作者的综合造型和色彩能力。

3、情感丰富，能够用语言生动描述。

1能够借助各种工具，比较熟练掌握捏、卷、粘贴、组合等方式临摹或者创作作品15幅。

2、衍纸艺术形象生动，造型准确，色彩搭配和谐。

3、恰当的用简洁语言评价自己作品。

1能够借助工具，掌握捏、卷、粘贴等方式临摹或者创作作品10幅。

2、衍纸艺术形象比较完整，造型比较准确，色彩有变化。

项目

年级

评价等级

优秀

良好

合格

剪纸

七、八年级

1、掌握剪或刻的基本技能临摹或创作20幅；

2、能较好体现剪纸作品的语言和艺术特点，做到造型自然、构图灵活等。

1、掌握剪或刻的基本技能临摹或创作15幅；

2、对剪纸作品的语言和艺术特点有所体现。

1. 掌握剪或刻的基本技能临摹或创作10幅；

2、独立完成习作。

九年级

1、能熟练地运用常用的剪纸形式进行单色或复色作品临摹或创作20幅；

2、能充分体现剪纸作品的语言和艺术特点，做到主题明确、造型自然、构图灵活、用色和谐等。

1、能比较熟练地运用常用剪纸形式进行单色或复色作品临摹或创作15幅；

2、体现一定的版画作品的特色。

1.能运用常用剪纸方法进行简单的单色或复色作品临摹或创作10幅；