湖熟中学2+1模式美术选修课教学计划

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

针对于初中学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。衍纸设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、教材分析

教材共安排了36课时，其中有衍纸艺术课12课时，剪纸艺术课12课时，简笔画12课时。七年级至九年级的每一学期安排三种选修分别为2课时。例如：选择衍纸艺术课的同学每学期要完成2课时的教学内容，并要求有一定的成果展出。由于实际情况和授课条件的关系，在校期间完成有一定困难，拟据实际情况选学之后，课后完成。 

四、学生情况分析

学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。

五、活动步骤   

要组织好美术兴趣选修课程，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将学生对美术的兴趣体现得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手：

1、全体学生美术兴趣的了解与选择。
    通过调差问卷考察各个年级、班级的学生对美术特长的了解与选择，大约30名左右。参加这次美术兴趣选修的人员根据自己的喜好、特长自愿选择美术课程。教师要做到精心计划，备课、实施、评价、展示为一体，这样才能保证美术选修课程的正常开展。

2、具体计划小组活动内容。
    美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的范围包括三大块——衍纸艺术教学、剪纸、简笔画教学。本计划是针对手工与基础绘画而设定的。