美文欣赏——初一年级学生寻找身边的“吴老师”征文

春风化雨润无声

南京市江宁区湖熟中学 初一（1）班  李悦  指导老师：李建忠

 唐代大诗人李商隐有一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。歌颂了老师们对学生默默无闻的奉献。每当看到这句诗，我就会想起一位老师——李老师。

 李老师是我初中时的班主任，对学生尽职尽责，视同学们为己出，他忙碌的身影总是出现在教室内外。他相信“细节决定成败”，所以他总是抓住每一个细节来教育我们，当我们骄傲时，他会用“谦虚使人进步，骄傲使人落后”来教育我们做人要谦逊；当我们失败后灰心丧气时，他会用“失败是成功之母”来教育我们失败后不要轻言放弃。

 在七年级上学期的第二次月考中，我考了全年级第一，听到老师、家长、同学们的赞扬，我感到我的虚荣心得到了极大的满足，禁不住洋洋得意起来。李老师看到了，把我叫到了办公室，我以为老师会要我继续努力，不要落后，于是毫无顾忌地去了，但是我没有想到老师并没有这样说，他问了我几个问题：“你数学考了多少？”“100分。”“语文呢？”“91分。”“英语呢？”“91.5分。”“你的数学和语文都达到理想的分数了吧？”“嗯。”那你的英语呢？”顿时，我明白了老师的意思，立即羞红了脸，摇了摇头。“那你为什么要骄傲呢？你的英语只考了91.5分，可你却完全没有为这个分数而感到伤心，反而还有些洋洋得意。记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’，无论你获得了多大的成功，都不要骄傲，要把一切当做一个新的开始，新的起点，只有这样，你才会取得更大的成功。”我点了点头。

 李老师不仅是我的老师，他更是我的偶像。我很羡慕他那渊博的知识，听那说不尽，道不完的故事是我上他的语文课最大的乐趣，他的侃侃而谈总是让我沉醉于中。

 老师，你想一盏明灯，在我灰心迷茫时照亮我前行的道路，让我不再灰心失望；老师，你像一个园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵，让我们沐浴在温暖的阳光下，在肥沃的土地上争奇斗艳，茁壮成长。                                          

师恩——我生命之源

南京市江宁区湖熟中学 初一（1）班  吴思莹   指导老师：李建忠

  在我们身边总隐藏着一丝丝的爱，或许它很微不足道，或许它很伟大，但对于我来说，这一切都是爱。

 鸟儿少不了天空；鱼儿少不了池塘；高山少不了大地！岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月的时光堆满了爱的博大和关怀的心态！

 我有一个尽职的老师，一个给予我们关爱的老师，一个学富五车的老师，   他——就是我的班主任李老师。

 我是班主任一手提拔上来的的班长，老师总是和我说：“你是大家认可的班长，你的管理能力很好，可是这成绩还要加把劲啊！”我明白，我的成绩不是很好，班长应该是成绩优异的，可我并没有做到这一点。

  老师对我的期望很大，可我总是一而再再而三地辜负老师对我的期望。

  我的老师对我们很关心，有一次我上课睡着了，老师把我叫醒并没有责怪我，而是问我是不是哪里不舒服。我的班主任一般不在全班同学面批评我，有什么小毛病他总是把我叫到办公室教导我。老师对我们每个人都很尊重。从来没有打过我们，也没有骂过我们。

 我要感谢我的老师！您就像蜡烛默默燃烧自己，为我们在茫然的学海中指明道路。老师，感谢您！您就像小草，朴实无华，默默奉献。老师，感谢您！您就像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。

 老师，是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师的多少心血和汗水啊！如果没有您，我们就没有进步！

 老师，感谢您为我们所付出的一切！

            我的老师                                                                               南京市江宁区湖熟中学 初一（2）班  谢紫薇   指导老师：李小巧

他的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜；他的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。他，就是我的语文老师——李老师。

还记得，刚来学校，一切都很陌生，我被分进了初一(2)班，认识了很多朋友，结识了认真耐心的李老师，沐浴在李老师爱的阳光之中。在小学的时候我的语文成绩并不好，书写也不规范，错别字一大堆，李老师一次又一次给我讲解，一次又一次的让我订正。渐渐地，我的字写得工整了，错别字也少了。李老师，谢谢您对我的耐心辅导，因为您，我的语文成绩也在慢慢提高。

李老师对同学们的付出还不止这些，他的一言一行都是爱的表现啊！

为了加强与家长之间的交流，了解学生在家学习情况，李老师不辞辛劳，骑着自行车去同学家家访，面对家长的焦急，李老师并不像其他的老师那样，不顾及学生自尊，在家长面前，把我们痛批一顿，而是夸奖我们近来的进步，并一直鼓励我们不断向前，还把近期考的试卷带来，仔细耐心的为我们讲解题目。那个星期天的上午，我正在家里写作业，一抬头，就看到李老师站在我的面前，我当时激动得不得了：李老师，您放弃星期天的休息，骑自行车到我家来指导我的学习，我家住的又是那么偏远。李老师，您辛苦了！

李老师用行动为我们的成长撑起了一片天，用爱为我们的进步铺出一条道，我被他言行而深深的感动了，不禁又想起了那件事来，虽然已经过去了一学期，可我仍然记忆犹新：

那是一个炎热的中午，学校里的老师、同学都已经午休了，我因为怕热，并无睡意，所以就趴在了桌子上，在下面不停地用书本扇风，使自己凉快一点。突然，门开了。虽然声音很小，但我还是听见了，我抬起了头，原来是李老师。他坐了下来，戴起眼睛，拿起笔，批改上午我们的默写作业。我心想：完了，这次的午休时间一定没了，李老师一定会叫醒我们的。事实上，我错了，李老师一本一本地批改着作业，从头至尾都没叫一个人，动作也很轻，终于改完了最后一本，他小心翼翼地站起身来，发放作业本，一切都是那么静，就连离开教室时的关门声也是那么轻。我低下了头，想了很多：李老师，您为了我们的学习，放弃了午休，放弃了凉爽的办公室，宁愿在闷热的教室里为我们批改作业，舍弃了自己的幸福，来换取我们的进步！李老师，您把这份爱永藏心底，却在不经意间感染了我！

李老师无私的为我们奉献了爱，他从来都不吝啬爱，也不吝啬于他的智慧。

下课的时候，很多同学有疑问，我们都会去问李老师，而李老师从来都不厌其烦，耐心地教我们，全心全意地指导我们，就算是简单的拼音，他也会很认真的讲解，他对待我们就像对待他的孩子那样无微不至。

看着李老师那饱经风霜的脸，红红的眼眶，我不禁感动了：李老师啊，您为了我们的学习，不知操了多少心，在您的心中，学生永远是最重要的，大概只有对我们的付出，才能让您忘记辛劳吧！

李老师像一支红烛，为我们献出了所有的光与热，李老师用人类最崇高的感情——爱，播种春天与希望。

                                 我 的 老 师

南京市江宁区湖熟中学 初一（2）班  姚萱   指导老师：李小巧

在我的认识的老师中，最令我感动的就是我现在的语文老师——李老师。

李老师中等的个子，面带微笑，眼睛不大，笑起来就眯成了一条缝，又黑又密的黑头发，显示出他的活力。别看他已经50多岁，但是他的心可不老，整天与我们学生打成一片，常和我们跑早操、做游戏，有时还会和我们网上聊天呢。我本以为像那些年龄大的老师只会一本正经的上课，但是李老师却不一样，他很和蔼，很平易近人。最让我感动的是李老师那认真工作的精神。他整天坐在办公室里看书、备课、批改作业，而且作业批改特别仔细。一次，只因为我的一个字写得潦草一点，他就给我指出来让我订正，并叮嘱我认认真真写字，我的语文老师就是如此认真！写到这里，我不禁又想起刚开学的一件事来。

那是一个炎热的中午，当我们正准备睡觉时，李老师迈着轻盈的步伐走进了教室，放下手中的作业本，拉开椅子坐下来，我知道，李老师是要给我们面批作业了，然而只听李老师对我们说：“你们睡吧！下课发给你们订正的。”只见李老师习惯地从口袋中拿出他的老花镜，再拿出一支红笔在那批改，只见他改了一本又一本，并没有叫人来订正。我一觉睡醒来，看见桌上有李老师发的本子，老师为了不打扰我们的休息，直到午自习临结束才把本子发下来。李老师啊！您为了我们的学习，放弃自己的午休时间，我们真的很感动。

说起李老师放弃休息时间辅导学生学习，就不能不提李老师利用节假日走访学生家庭，辅导学生的事了。记得上学期的一个星期天的上午，我正在家里写着作业，听见院子外面有人问我家的住处，我急忙打开院子大门，站在我面前的竟然是李老师！我当时激动的说不出话来，李老师啊！你为了我们不仅放弃午休时间，现在又在星期天来家访！李老师进屋后，询问我的学习情况，又拿出刚改好的单元测试卷给我讲解，让我订正，直到我全会全懂。那天，我真的特别感动，李老师在给我讲解知识当同时，还鼓励我力争上游，说我一定能行的。望着李老师骑车远去的背影，我不禁流下了眼泪。

还有一件事，不知该说不该说，但是在我的心里却终生难忘。期末考试那天正好下大雪，不一会儿，地上就积满了厚厚的雪，我和同学上厕所时，只见李老师正用一把大扫帚在扫雪，李老师已扫通了通往厕所的路。我从没见过一个老师在大雪天里去为学生而扫雪！李老师啊，您太伟大了，我知道，您顶风冒雨扫雪是为了我们学生上厕所时不被滑倒，您的心里只装着您的学生！

李老师为我们做的每一件事都令我很感动，因为李老师有一颗善良又真诚的心。李老师，我们爱您！

             我的“天使妈妈”

南京市江宁区湖熟中学 初一（3）班赵冰雪   指导老师：姚翠红

有人说，老师是严厉的化身，仿佛总是能把人一眼看穿，冷厉的眼神，毫不留情的批评，使人望而生畏。这是真的吗？

我要说，这不是真的。因为在我的身边，有这么一位老师。她是那么的和蔼可亲，那么的宽容豁达，那么的让人觉得温暖。她就是我的班主任姚老师。高挑的个子，消瘦的身形，齐肩的长发。当她站在讲台上的时候，窗外的阳光偷偷地亲吻着老师的脸庞，抚平了她眼角的忧愁，一切都是那么的美，让我迸发出无限的活力。

在我们面前，她永远没有老师的架子。

姚老师和一般的老师不一样，她不是高高在上的那般威严，不是在拿着教鞭来回巡视，不是整日布置堆积如山的作业······她总是坐着和我们上课，走到我们面前说话，细细柔柔的声音，仿佛阳春三月，那最温和的风儿与暖阳。

第一次月考，还清晰地记得知晓语文与英语成绩时的那股激动劲儿，老师告诉我分数时的满脸欣喜。是呀，两门年级第一的成绩，我又怎能不高兴呢？老师说“不出意外的话，第一名会是我”。可是，意外总是无处不在的，高兴了还没一会儿，这个意外就如同一场泼瓢大雨般一时间熄灭了我所有的热情与欢乐——数学居然考了八十几分。如果说这是泼瓢大雨的话，那么有一位同学考了九十七分对我来说，就等同晴天霹雳了。结果对于自尊心强烈的我来说是那么的不尽人意，又是那么的残忍。第二天上课，老师把我叫了过去，到办公室的路并不长，可那一天我却觉得像是在跑一场没有尽头的马拉松，深吸一口气，颤颤巍巍地敲开了门。然而，迎来的却不是意料中冰冷的批评。老师温润的声音轻轻响起：“对这次的考试你怎么看呢？”鼻子一酸，眼泪不争气地“呼呼”流了下来，老师先是愣了一下，继而忽的抱住我。我先是一惊，然后毫无顾忌地放声大哭起来。空荡荡的办公室里，老师就那么静静地抱着我。有那么一瞬间的错觉，我竟以为是妈妈在抱着我。不知过了多久，我由嚎啕大哭慢慢变为小声地抽泣，从老师的怀里钻出来。老师慈爱地的说：“哭出来的话，就会舒服很多了。其实只是一次考试而已，成绩并不能代表所有。况且，没有哪个人能够永远成功，不接受失败的洗礼，又怎么会窥见成功呢？我相信，下一次的你一定第一。失败并不可怕，我们要分析其中的的原因，对症下药，才能把病治好嘛！”抬起头，望着老师的眼睛，我郑重地点了点头。

不知不觉，冬天已然来临，雪花似乎有意要与大地缠绵邂逅，一连下了好几场。真可谓是“寒风吹我骨，严寒切我肌。”

那天早上，已经快要上课了，却迟迟不见姚老师的身影，我的心里有点忐忑不安。忽然，年级主任把我叫了出去。原来是姚老师打来了电话。她的声音有些嘶哑，很无力。原来是老师生病了，我的心猛地一缩。老师在电话里轻轻地说道：“今天我不在学校，你一定要把班上的事务管理好。卫生不要留死角，自习课纪律要严明，作业要叮嘱课代表及时送到课任老师的办公室......”一字一句，那语气分明就是就是对我们的不舍和不放心。那一刻，我突然有种想哭的冲动。姚老师，你明明是生病了呀，你应该好好地休息的。可你躺在病床上，心里还在牵挂着我们这群不听话的孩子。

 还记得那可怜的“8分”吗？是的，因为我们的不重视，在学校的趣味运动会上，我们只得到了8分。出乎意料的是，老师并没有劈头盖脑地批评我们，而是给我们上了以及意义深刻的教育课。她说，一次的失败要用一次的成功来填补。姚老师在激励我们，给我们信心和勇气，像妈妈一样鼓励我们。

    有人说，老师像蜡烛，像粉笔，像春蚕。可我觉得这些比喻都不恰当。蜡烛和粉笔都要有殆尽的时候，春蚕也有到死丝方尽的时候，我心中的姚老师是天使妈妈。她的温暖和蔼如天使，她的牵挂包容似妈妈，在我的心中深深扎根。

姚老师是我的天使妈妈，她有一双宽大的翅膀，那翅膀下面就是我们的家，是我们这群孩子避风的港湾。

     小鸟在歌唱春天，花儿在歌唱太阳，我在歌唱我的天使妈妈！

师爱无声，细水长流

南京市江宁区湖熟中学  初一（4）班 李梦  指导教师：徐丽娟

 “吴绍萍老师爱孩子胜过妈妈，她… …”班主任在一字一句地为我们介绍着“全国十大教书育人楷模”吴老师的先进事迹，而我的思绪早已经飞了出去，飞到了我敬爱的谢老师的身边。

谢老师个子很高，如果与姚明PK一下，说不定还能占个上风呢。古铜色的皮肤宛如一尊惟妙惟肖的陶俑，那么真切、自然，眼睛并不大眼角有一些皱纹和黑眼圈，让人觉得他曾经饱经风霜似的。不过，却炯炯有神，眼神中放射出自信的光芒。可遗憾的是，是个“四眼仔”。正因为他的“四眼”引起了一场不小的风波。

那时他第一次“上岗”，没想到竟遭到了我们的“集体攻击”。大家对他的特殊长相议论纷纷。可是也只是窃窃私语而已。唯有“老施”对他不屑一顾，竟敢与他公然对峙：

“哎呀，原来是个‘四眼仔’呀，不过如此。”“老施”不以为然，他才不怕呢，因为和老师作对，对他来说可是家常便饭，小菜一碟。我们大家也都等待着一场“好戏”的上演。有的小声议论着，有的默默无闻，用冰冷的眼神注视着这位新老师。

谢老师抬起头来微笑着说：“你说的不错，‘人无完人，金无足赤’。长相是父母给的，我一点也不介意。如果你愿意这么叫，我也会接受的。”话声刚落，教室里瞬间静了下来，静的连蚂蚁唱歌都能听得一清二楚，大家都怔住了。尤其是“老施”第一次在老师面前惭愧的低下了头。当然，从这以后再也没有人这么叫过他，而是尊敬地叫“谢老师”。

谢老师的课生动有趣，他总会用一些有趣的故事来吸引我们。为了减轻我们的作业负担，他会精选试题。只要看他办公桌上厚厚资料上的笔记，就可以想象的出来，他费了多少心思。有题目不会去问他时他总能够细心、耐心的叫我们。就连“小五”还特找了一些三年级的题目训练他的加法呢。

谢老师虽说是男老师，还特别会照顾人。天气变化了，他总是百般的叮嘱我们要加衣服。下雨了他就会问我们带伞了吗，如果没有，他甚至回家把他们家所得雨具都借个我们。如果有谁生病了，他甚至比我们自己都急。他就是这样一个将我们视为己出，关心备至的好老师。可是就有人不领情，说他是假仁假义，婆婆妈妈。这个人是张玉。张玉是个可怜的孩子，妈妈很早就跟人跑了，爸爸常年在外打工，她只和奶奶在家。所以，她性格很孤僻，不怎么爱说话，说起话来总是阴阳怪气的。谢老师对她很关心，也经常自己掏钱帮她买早饭、买文具。可她就是不领情。她常常阴阳怪气地说：“我才不需要别人的怜悯呢！”很快事情进入了白热化的阶段。

一次班会课，谈到“我的家庭”。谢老师叫张玉发言，可是她就是不站起来。老师、同学都在等着。时间一分一秒的过去了，张玉就是不动。老师说“谈谈你的奶奶也可以。”没想到这样平常的话却激怒了张玉。她歇斯底里地喊叫起来什么“你们都看不起我”“你假仁假义”“我不需要你同情”… …一连串的喊叫之后，只听到她的哭声。我们都惊呆了，不敢说话。这个时候，谢老师终于开口了：“不幸的家庭能造就一个坚强地人。”老师坚定地说着：“我的爸爸、妈妈，在我上中学的时候就去世了。读师范还是借的钱，父母去世前也留下了一笔债。我还有一个妹妹需要我抚养。但我从没有自卑过，对于帮助我的人，我都会以感恩德心来对待。人不怕困难，怕的是被困难打倒。人不怕不幸，怕的是被不幸抛弃。……”

原来，谢老师有这么不幸的经历，可我们竟然一直都不知道。谢老师您真的很伟大！此时，张玉也安静下来了，从她的眼神中，我看到了坚定。之后，张玉的话也渐渐地多了起来，更重要的是她也愿意帮助别人了。

一年很快就过去了，记得这是谢老师给我们上的最后一节课。课结束后，老师缓缓地站起来：“同学们，很高兴与你们读过一年的美好时光。可是，天下没有不散的宴席。下学期，大家就上中学了。不管怎样，我永远爱你们，我们永远是师徒。”那一瞬间，教室里静悄悄的，静的可怕，静的“凄惨”。每个人的眼中都闪烁着泪花，与他相处的情景在我们的眼前一一浮现：旅游时的快乐、善意的谎言，无助时的希望……老师您对我们的关怀就像清泉一般，奔流不息，无论间隔多久仍然存在。她无声地体现她的独特之美。我们也爱您，我们的谢老师。

一年后的今天，绿叶绿得发亮显现出它顽强的生命力；花儿比昔日更娇艳动人，显现出美好的希望。一个熟悉的身影总能出现在我的眼前，高高的，瘦瘦的。

点评：小事件，大情感。平凡人，平凡事，不平凡的人生体验。